VEVOR Microscopio Binoculare, Kit Microscopio Composto con Ingrandimento 40-2000X, Corpo in Lega di Alluminio, Oculari, Luce LED, Supporto per Telefono, per Studenti, Laboratorio, Scuola, Casa
Product Overview
Tipo di sorgente luminosa: LED
Materiale: Metallo, Plastica
Colore: Nero
Angolo di visione reale: 360 Gradi
Ingrandimento massimo: 2000 x
Peso articolo: 4,5 Libbre
Marchio: VEVOR
Descrizione della lente dell'obiettivo: Acromatico
Fonte di alimentazione: Con cavo elettrico
Numero di articoli: 1
- Immagini con ingrandimento ultra nitido: dotato di oculari WF10X e WF25X, insieme a obiettivi 4X/10X/40X, questo microscopio offre un intervallo di ingrandimento di 40X–2000X, rendendolo ideale per l'osservazione di strutture cellulari, campioni di tessuto e altre ricerche scientifiche
- Messa a fuoco rapida e senza sforzo: passaggio da immagini sfocate a chiare, messa a fuoco grossolana da 15 mm. Doppia messa a fuoco coassiale grossolana e fine: dotata di una doppia manopola per la messa a fuoco grossolana (18 mm) e una per la messa a fuoco fine (1,2 mm), la messa a fuoco è più fluida e precisa, garantendo immagini stabili durante l'osservazione di vetrini o strutture microscopiche. Questo design soddisfa le esigenze di osservazione di vari materiali.
- Illuminazione con sorgente luminosa a LED: la sorgente luminosa a LED, combinata con il condensatore, garantisce un'illuminazione e un contrasto ottimali, sia che si osservino cellule vegetali trasparenti o ali di insetti opache.
- Kit completo per l'apprendimento delle scienze STEM: include una scatola portaoggetti e accessori, tra cui 5 vetrini professionali, piastre di Petri e altro ancora. Il kit per microscopio soddisfa gli standard didattici STEM, supportando l'esplorazione scientifica a casa, a scuola e negli esperimenti extracurriculari.
- Applicazione versatile per vari scenari: con il suo design girevole a 360°, il microscopio professionale è facile da usare e ideale per l'insegnamento in classe, l'esplorazione scientifica a casa, gli esperimenti dopo la scuola e l'interazione genitore-figlio